“RETROCEDER EN LA MUERTE PARA AVANZAR EN LA VIDA”
Tanatología: Una “Nueva” propuesta en desarrollo humano.
Objetivo general:
Reconocimiento de la muerte como un evento natural de la vida del ser humano; así como la preparación de los participantes para el evento desde el punto de vista intelectual, social, emocional y espiritual.
Proporcionar elementos para dar un nuevo enfoque a la vida a través del reconocimiento de las pérdidas y del conocimiento de la muerte.
Modalidad:
Un encuentro al mes del fin de semana (puede ser sábado o domingo) De 7.00am a 22hs
Duración:
15 meses
Lugar
Sierras de Rocha, Purificación
Informes e Inscripciones
CGM Parque Miramar, Canelones
Queguay 7834, esq Leon Felipe
Tel / Fax: 2601 5191
Mail: info@gestaltmontevideo.com
Docentes:
- • Lic. Gustavo Schinca, Terapeuta Gestáltico y Tanatologo
- • Natascha Spangenberg, Terapeuta Getáltica y Tanatologa
Objetivos:
MODULO I
Objetivo específico:
Utilizando métodos vivenciales, se conducirá al reconocimiento de las pérdidas y la trascendencia de estas en sí mismo, proporcionando a su vez elementos para una mejor afrontamiento en el presente y futuro.
SESION I
“Retroceder en la muerte para avanzar en la vida”
Tanatología: una “nueva” propuesta en desarrollo humano.
Objetivo: Proporcionar los elementos básicos, teoricos, que sustentan el conocimiento Tanatológico.
SESION II
¿Quién soy? Objetivo: dar puntos de referencia para que cada participante encuentre su propia respuesta a esta pregunta fundamental.
SESION III
Espiritualidad I
Objetivo: La Fe en los individuos es una parte fundamental del morir humano y por lo tanto habrá de ser atendida y respetada conforme a la manera de pensar y de sentir de la persona moribunda.
SESION IV y SESION V
El camino de mis perdidas.
Objetivo: Hacer un recuento de la historia personal en cuanto a las perdidas vividas y el reconocimiento de cómo se vivieron.
SESION VI
Elecciones de vida.
Objetivo:“darnos cuenta” de la manera en como respondemos ante las situaciones que nos confrontan y enfrentan a la pérdida, la manera en que inconscientemente funcionamos y la resiliencia como la capacidad que tiene el ser humano de resistir.
SESION VII
Duelo de adultos
Objetivo: Hacer un recuento de las emociones y sentimientos que se presentan durante el proceso de duelo por la muerte de un ser querido.
SESION VIII
Enfrentar la partida: muerte, culpa y sufrimiento.
Objetivo: En el aquí y el ahora, dejar herramientas que nos permitan en el futuro enfrentar la partida de un ser querido. Así como una mirada a los diferentes emociones y sentimientos que se presentan según el vínculo con la persona.
SESION IX
El proceso de morir.
Objetivo: Hacer una revisión de los factores y necesidades involucrados en el proceso de muerte del ser humano ante una enfermedad terminal.
SESION X
La muerte como destino.
Objetivo: proponer la aceptación de la propia muerte como un camino al descubrimiento del sentido de la vida.
SESION XI
Decisiones vitales finales.
Objetivo: Hacer conciencia de importancia de tomar acciones preventivas para dejar llegado el momento una herencia de amor y no problemas.
SESION XII
Cierre de módulo.
Objetivo: Recapitular lo aprendido.
MODULO II
Enfermedad y muerte.
Objetivo específico: Objetivo específico: Proporcionar elementos que promuevan la comprensión de la pérdida, la enfermedad y la muerte en la sociedad y en grupos vulnerables.
SESION I
Las mil caras de la muerte.
Las malas noticias.
OBJETIVO: Proporcionar elementos definitorios acerca de la muerte. Esclarecer los diferentes aspectos que deben ser tomados en cuenta al momento de dar una mala noticia
SESION II
Como ayudar a un niño a enfrentar la muerte de un ser querido.
Objetivo: Proporcionar los principales elementos presentes en la vivencia del proceso de duelo en el niño ante la muerte de un ser querido.
SESION III
Despedir a un angel.
Objetivo: Dar a conocer los diferentes factores que se presentan en el niño y su familia ante la enfermedad y muerte del infante.
SESION IV
Enfermedad y muerte en el adulto mayor.
El universo se ordena en cada elección, “escuchando” el significado espiritual. Objetivo: Trasmitir a través de lo vivencial, favoreciendo una "escucha" con todos los sentidos para acompañar en cada elección de vida. Sensibilizar y desarrollar el aprendizaje que nos brinda cada encuentro, desde la aceptación amorosa de las diferencias.
SESION V
Como ser cuidador y no morir en el intento.
SINDROME DE BURN-AUT
Objetivo: Reconocer la enfermedad como una situación y la forma en que afecta a las redes de apoyo, haciendo consciente la importancia del cuidador así como las medidas para protegerlo.
SESION VI
Enfoque psicosomático del enfermar.
Objetivo: Intentaremos pensar al individuo como un todo integrado y ver la enfermedad como un lenguaje que dice lo que callamos.
SESION VII
Enfermedades del siglo I: Cancer.
Objetivo: Hacer un recuento de los mitos y realidades de las enfermedades denominadas como catastróficas, Cáncer, así como aquellos aspectos involucrados en la vivencia del enfermo y de las personas que le acompañan.
SESION VIII
Enfermedades del siglo II: VIH, Sida.
Objetivo: Hacer un recuento de los mitos y realidades de las enfermedades denominadas como catastróficas, Sida, así como aquellos aspectos involucrados en la vivencia del enfermo y de las personas que le acompañan.
SESION IX
Terapias alternativas: Pros y contras.
Objetivo: Hacer un recuento objetivo de las diferentes opciones en medicina no tradicional, que buscan las personas diagnosticadas con enfermedades crónicas o graves y los efectos que de manera integral se presentan.
SESION X
Espiritualidad II “Religiones y creencias espirituales: De cara a la muerte"
Objetivo: Hacer una revisión objetiva de la muerte desde el punto de vista de diferentes religiones y creencias espirituales.
SESION XI
Experiencia de casi muerte(ECM)
Objetivo: Hacer una revisión objetiva de esta muy particular experiencia individual y de los factores que en ella se involucran.
SESION XII
Cierre del módulo
Objetivo: recapitular lo aprendido y compartir con el grupo.
MODULO III
Bio-Etica, desarrollo humano y modelos de intervención.
Objetivo Especifico: Conocer y analizar algunos temas que pueden provocar polémica y que son parte del acontecer del ser humano. Abordaje y práctica de temas que proveerán a los participantes de herramientas para mejorar sus relaciones interpersonales a partir del autoconocimiento. Proporcionar herramientas que le permitan al participante acompañar a personas que estén viviendo alguna situación de perdida.
SESION I
Bio-Etica y donación de organos.
OBJETIVO: Presentar al alumno diferentes temas relacionados con la ética, la vida, la muerte, y las decisiones del ser humano.
SESION II
Cuidados Paliativos vs Eutanasia.
Objetivo: Proporcionar los diferentes elementos involucrados en materia de cuidados paliativos así como una revisión objetiva sobre la eutanasia y sus diferentes aplicaciones incluyendo las ventajas y desventajas ante una enfermedad Terminal.
SESION III
Factores de riesgo que pueden detectarse a la hora de prevenir un IAE.
Objetivo: Como desde nuestro saber cotidiano podemos ayudar a prevenir situaciones que son irreparables y a transformar lo desconocido en herramientas para la vida.
SESION IV
Desarrollo humano “Aceptación”.
Objetivo: Promover reconocimiento a quién soy; al reconocimiento del ser dual de la persona como condición necesaria para la aceptación del otro.
SESION V
Desarrollo humano “El perdon”
Objetivo: Aprender a recocer que en el ser humano existe por igual la posibilidad de acertar que de fallar. Soltar la expectativa de la perfección.
SESION VI
Desarrollo humano “Empatia”.
Objetivo: Conocer y ejercitar nuestra capacidad para ver el mundo a través del marco perceptual del otro, en la relación de ayuda. Reconocer la empatía como la cualidad más importante en la relación interpersonal.
SESION VII
Espiritualidad III “El aquí y el ahora”.
OBJETIVO: La experiencia del tiempo como principal factor para vivir la vida “presente”.
SESION VIII
MODELOS DE ACOMPAÑAMIENTO: TERAPIAS ALTERNATIVAS EN ACCION
OBJETIVO: Vivenciar la experiencia de un modelo de terapia alternativa.
SESION IX
Constelaciones familiares.
OBJETIVO: Vivenciar el manejo del orden del amor para cerrar círculos o hacer despedidas incluso con quien ya no está.
SESION X
Modelos de Acompañamiento: Tanatologico.
OBJETIVO: Factores a tomar en cuenta en el acompañamiento tanatológico.
SESION XI
Cierre
Objetivo: Compartir lo aprendido, síntesis del curso.
SESION XII
Despedida y entrega de diplomas.
Objetivo: Entrega de Diplomas, Brunch. Despedida.
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https://www.apesiciliana.it/Domanda/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96-2/
https://joomio.ir/blog/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96-2/
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https://rccgmorgantown.org/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-2/
https://damahinews.ir/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-2/
https://joomio.ir/blog/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96/
https://cl-system.jp/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%aa%d7%9c-%d7%90%d7%91%d7%99%d7%91/
https://finddoctorinturkey.com/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%aa%d7%9c-%d7%90%d7%91%d7%99%d7%91-2/
https://misamajic.com/Pitanje/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-4/
https://kseries.in/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99/
https://www.thelittlestorytellingcompany.co.uk/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-2/
https://www.popularaccounting.com/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-2/
https://www.ardjanlogmans.nl/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96-2/
https://itexpert24.ir/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%aa%d7%9c-%d7%90%d7%91%d7%99%d7%91-2/
https://medicinerds.com/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96/
https://www.rmuti.ac.th/user/satawat.sr/job/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96-2/
https://kavach.mobi/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96-2/
https://www.scancempacific.com/question/%d7%a0%d7%a2%d7%a8%d7%95%d7%aa-%d7%9c%d7%99%d7%95%d7%95%d7%99-%d7%91%d7%9e%d7%a8%d7%9b%d7%96-2/
http://kodeforest.net/wp-demo/disaster-relief/community/profile/claudiogoodisso/
morvimhsty http://www.gd3gtss7a39ggl6fo135948b946t27qhs.org/
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https://wiki.industrial-craft.net/index.php?title=User:DeanneTidwell71
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https://ker-israel-girls.tk/news/ringpingverri
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https://strekatilo294.com
Guy standing at a bookshelf
This quote originated from Thomas Howell in New Sonnets and Pretty Pamphlets.
It’s one of the most recognized aphoristic statements today.
This aphorism is short and sweet, but it teaches us a valuable truth.
Oftentimes, it makes sense to delegate tasks.
search bar with "what use aphorism." written
And get this.
Now here’s the big question.
Take this proverb, for example.
Don’t count on things that haven’t happened yet because something unexpected could occur.
See for yourself.
Aphorism Examples in Everyday Speech
Finally, Actions speak louder than words is another classic example.
They’re easy to remember and pass down through generations because they’re concise.
Give it a try!
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hfcmsodoiw http://www.g3xuju30whwub2311h008724s4nvyu46s.org/
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